5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）。

• A、從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這三個(gè)人生學(xué)習(xí)階段中，中學(xué)的教育至關(guān)重要。

• B、面對(duì)世界迅猛發(fā)展的勢(shì)態(tài)，中國(guó)要為自己的發(fā)展努力打下物質(zhì)基礎(chǔ)和精神準(zhǔn)備

• C、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都忘不了你們對(duì)我的關(guān)懷與支持。

• D、“3·15”晚會(huì)上，對(duì)于那些不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品的廠家，消協(xié)給予了不留情面的曝光。

五、作文。

20.一個(gè)旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅(qū)使他扒身下的黃沙掘水，他扒了許久，扒出一個(gè)洞，仍沒(méi)有見到水，就灰心地倒在一邊等待死亡。后來(lái)，又有人從這片沙漠經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞，人們?cè)诙蠢镌侔橇藥紫?/span>，就見到了潮濕的沙土；再扒，就見到了水。人們慨嘆地說(shuō)：“躺著等死，不如死在挖掘之中。遺憾的是，他已經(jīng)來(lái)到了成功之門，卻沒(méi)有進(jìn)去。”

根據(jù)所給材料，結(jié)合自身體驗(yàn)，以“堅(jiān)持”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

8.元素不能循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)失靈的直接后果是（   ）。

• A、疏松的土壤在冬春季被風(fēng)吹走

• B、草地的生長(zhǎng)一年不如一年

• C、草地的壓力急劇加大，超過(guò)了極限

• D、氮素嚴(yán)重?fù)p失而又得不到補(bǔ)充