一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表現(xiàn)，這反映了能力哪一方面的差異（　　）。

• A、能力類型差異
  

• B、能力發(fā)展速度的差異
  

• C、能力發(fā)展水平的差異
  

• D、能力遺傳素質的差異
  
  

 個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度，屬于態(tài)度的（　　）。

• A、認知性功能
  
• B、工具性功能
  
• C、價值表達功能
  
• D、自我防御功能