4.下列各句中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁?/span>是（   ）。

• A、這種草藥能治療高血壓病，而對人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫(yī)學書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?

• B、最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。

• C、作為學生和語文知識之間的一座橋梁，中學語文教師如果能夠充分運用興趣原理，提高教學的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

• D、《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者簡直不可理喻。

五、作文。

20.大海，煙波浩渺，廣闊無垠，蘊藏著偉大的力量，人們常贊嘆“海是江河的母親”。而在一次作文大賽中，一位中學生的妙喻“大海的母親是小溪”，卻讓一位老作家贊不絕口。很多事情，從不同的角度看，往往會有迥然不同的認識。

請以“換一個角度”為話題，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言。題目自擬，不少于600字。

11.文章前一部分描寫盛開的紫藤蘿，作者用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?

（1）作者用了（   ）和（   ）的手法。

（2）其好處是：