對文中有關說明方法的理解，不正確的一項是（ ）

• A、第一段中通過舉例子，說明測量是借助已知去了解未知。

• B、第二段中借助對比，說明測量的單位是多種多樣的。

• C、第五段中直接引用學者的話，增強了文章的說服力。

• D、第七段末尾通過類比，說明薩拜因用椅墊實施了測量。

文章第二段是如何表現秋天的蟲聲的？其中包含著怎樣的情感？

對本文有關內容的理解，正確的一項是（ ）

• A、魯濱遜用自己的腳進行測量，是由于腳作為計量用具十分方便。

• B、政府部門堅持使用旱季的糧食顆粒，因為此時它們的個頭均等。

• C、引入“碼”這一新的單位，對當時英國的度量衡起了補充作用。

• D、水和面粉比蠟更易獲得，導致“周年忌辰杯”脫離了原有用途。